
Leo Studio Kit m. hodetelefoner
Svive introduserer Leo Studio Kit – perfekt for dem som liker å streame, spille inn musikk eller lage podkaster. Dette lydsettet er enkelt å sette opp og lar deg spille inn lyd av høy kvalitet. Bestem om du vil spille inn i et kardioidemønster eller et retningsbestemt mønster ved å vri på en bryter. Pakken med dette settet inneholder alt det du trenger for å sette opp hjemmestudioet ditt: en mikrofon, popfilter, støtdemper, studioarm og hodetelefoner.

Hør på Svive Leo Mic Test:

Mikrofon av høy kvalitet
Leo-mikrofonen passer perfekt for ditt første innspillingsstudio, og leverer profesjonell lyd. Den nye mikrofonen tar opp lyd i studiokvalitet via USB-C-kabel, og gir deg en bred frekvensrespons på mellom 20 Hz og 20 kHz og en høy følsomhet på –35 dB ±3 dB.

Mer kontroll med overvåkning
Ingenting er mer irriterende enn lyd av dårlig kvalitet, og lytterne dine kan høre forskjellen. Sanntidsovervåkning gir deg mer kontroll over sendinger og opptak, og du kan justere for å få optimal lyd underveis.

Studio-hodetelefoner
Hodetelefonene Svive Leo lar deg høre lyd slik den ble spilt inn, i et høyt detaljnivå, slik at du kan bli kvitt uønskede lyder samt kan vite hvilke endringer du må gjøre for at lydopptaket skal bli perfekt.

Praktisk studioarm
Studioarmen fungerer som en hjelpende hånd for små og store studioproduksjoner som podkasting, musikk- eller live-streaming. Det er en fleksibel universalarm i metall med full 360-graders rotasjon, klar til å hjelpe deg under lydopptakene dine og frigjøre plass på skrivebordet.

Nyttig rund støtdemper
Med støtdempende konstruksjon og gummibånd forhindrer den runde støtdemperen at vibrasjoner overføres fra omgivelsene til mikrofonen, slik at stemmen din holder seg høy og tydelig.

Praktisk popfilter
Pakken leveres med et popfilter som hjelper deg med å få en ren, profesjonell lyd. Filteret fjerner støy fra uttalen av lukkede lyder som P, B og S. Kombinert med resten av settet holder det opptaket krystallklart, og bidrar til mindre redigeringstid.
